La formación en la gestión del agua, clave para el cumplimiento de la Agenda 2030
La Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible es una oportunidad para que los países y sus sociedades emprendan el camino necesario para mejorar la vida de todos. Este emprendimiento hacia la consecución de los diecisiete objetivos que la componen, pasa por el esfuerzo conjunto de gobiernos, empresas y sociedad civil, donde la formación y la especialización en los diferentes ámbitos que engloban los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) es clave.
Si bien los ODS son una brújula a la hora de armonizar los planes nacionales con los compromisos mundiales de los países, su cumplimiento y, por ende, el éxito de la agenda, se basan en las políticas, planes y programas de desarrollo sostenible de los países. En este contexto, las estrategias requieren financiación, movilización de recursos y personal especializado.
La formación y la especialización en los diferentes ámbitos que engloban lo Objetivos de Desarrollo Sostenible es clave
La gestión del agua, epicentro del desarrollo sostenible
Debido a la alta tasa de crecimiento de la población, la rápida urbanización, el desarrollo económico y los cambios en los patrones de consumo, la necesidad mundial de agua no ha dejado de aumentar durante el último siglo. A todo ello se suman la presión que el cambio climático y los fenómenos meteorológicos extremos cada vez más frecuentes ejercen sobre los recursos hídricos.
La interrelación entre el ODS 6 Agua y Saneamiento y el resto de los ODS, sitúan al agua en un escalafón por encima de las prioridades
Cada uno de los diecisiete objetivos que forman la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible tiene su propia importancia. Sin embargo, la interrelación entre el ODS 6 Agua y Saneamiento y el resto de los ODS, sitúan al agua en un escalafón por encima de las prioridades no solo dentro de los planes estratégicos de gobiernos y empresas, también en los programas formativos que preparan a los profesionales del futuro. Además de existir alusiones explícitas al agua y al saneamiento en algunas de las metas de diversos ODS, su importancia resulta indiscutible para el desarrollo económico, social y ambiental de los países y, por lo tanto, para el conjunto de la Agenda.
El nuevo informe de la Organización Mundial de la Salud, UNICEF y el Banco Mundial, El Estado del agua en el mundo, ofrece un detallado examen de los vínculos entre el agua, la salud y el desarrollo, así como una serie de recomendaciones integrales con el fin de introducir mejoras sostenibles que incluyen la infraestructura, la gobernanza, la financiación, el desarrollo de capacidades, los datos y la información, y la innovación. Entre ellas, destaca la de “crear habilidades dentro del sector hídrico que desarrollen una fuerza de trabajo capaz y motivada mediante una serie de enfoques basados en la innovación y la colaboración”.
Empleabilidad y demanda profesional de la gestión integrada del agua
De hecho, el informe insta a que las instituciones encargadas de la gestión del agua y el saneamiento “empleen el tipo y el número adecuado de personal cualificado, formado y motivado”, así como que se imparta formación periódica “para abordar la rotación de personal y los nuevos conocimientos”. No está de más recordar que, según el último Estudio Nacional de Suministro de Agua Potable y Saneamiento elaborado por la Asociación Española de Abastecimientos de Agua y Saneamiento (AEAS) y la Asociación Española de Empresas Gestoras de los Servicios de Agua Urbana (AGA), el sector del agua urbana es el segundo de los sectores que más empleo genera de forma directa, indirecta e inducida por cada millón de euros invertido.
El sector del agua urbana es el segundo de los sectores que más empleo genera de forma directa, indirecta e inducida por cada millón de euros invertido
Estos apuntes son una muestra más de la importancia del sector para el progreso y para un desarrollo sostenible en consonancia con la Agenda 2030 y, por supuesto, de la necesidad de contar con personal cualificado y especializado para llevar a cabo tareas enmarcadas en la gestión de un recurso tan vital como es el agua.
Las competencias en agua y saneamiento, claves para el futuro
Bajo este contexto del cumplimiento de la Agenda 2030 y, en especial, del ODS 6 referente al agua limpia y saneamiento, el mundo laboral requiere una perspectiva amplia y práctica de todas las actuaciones relacionadas con la gestión del agua urbana y el saneamiento. Así, las capacidades y competencias más demandadas en el sector se centran en las áreas técnicas específicas del suministro de agua, incluyendo la competencia en la planificación y presupuestación a largo plazo, la mejora de la recuperación de costes, la generación de ingresos y la sostenibilidad financiera.
Esta especialización en el actual mercado laboral obliga a los profesionales a formarse en áreas complementarias a los estudios reglados. Es aquí donde entra SEAS Estudios Superiores Abiertos, que lleva casi veinte años ofreciendo formación online a través de más de doscientos programas formativos divididos en once áreas de actividad. Una de estas áreas es la de Ingeniería civil, en la cual se aúnan los programas formativos destinados a las competencias en materia hídrica desarrollados en colaboración con el Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos (CICCP), demarcación Aragón, y que van en consonancia con las metas marcadas dentro del ODS 6 de la Agenda 2030 sobre el Desarrollo Sostenible.
En el mundo laboral se requiere una perspectiva amplia y práctica de todas las actuaciones relacionadas con la gestión del agua urbana y el saneamiento
El programa de Experto Universitario de Ingeniería del Ciclo Urbano del Agua de SEAS, brinda una visión integral del diseño, construcción y operación de plantas y equipos de agua potable, aguas residuales y tratamiento de aguas residuales, así como su gestión, desde el punto de vista de los distintos organismos administrativos. Se trata de una panorámica sobre la gestión del ciclo integral del agua que aúna los conocimientos necesarios que han de tener los profesionales del sector para ayudar a lograr el acceso universal y equitativo al agua potable a un precio asequible para todos.
Otra de las metas del ODS 6 es la de mejorar la calidad del agua, reduciendo la contaminación, eliminando el vertimiento y minimizando la emisión de productos químicos y materiales peligrosos. En este sentido, el Curso de Depuración de Aguas Residuales proporciona una perspectiva completa sobre el diseño, construcción y operación de las EDAR, así como la gestión del agua depurada desde el punto de vista de las diferentes administraciones implicadas. Asimismo, el Curso de Hidrología Urbana y Redes de Alcantarillado cubre de manera práctica todos los aspectos relacionados con las redes de drenaje y alcantarillado urbano desde el punto de vista de la administración y las empresas consultoras de ingeniería y constructoras, de manera que se adquieren las competencias necesarias para alcanzar otra de las metas: lograr el acceso a servicios de saneamiento e higiene adecuados y equitativos para todos y poner fin a la defecación al aire libre.
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Para cumplir con el ODS 6, también es necesario aumentar el uso eficiente de los recursos hídricos en todos los sectores y asegurar la sostenibilidad de la extracción y el abastecimiento de agua dulce, con el fin de hacer frente a la escasez de agua y reducir el número de personas que sufren falta de agua. Para ello, el Curso de Sistemas de Abastecimiento de Agua Potable de SEAS otorga, de una manera práctica, una comprensión profunda de todos los aspectos relacionados con el abastecimiento y distribución de agua urbana.
El cumplimiento de las metas mencionadas del ODS 6 no sería posible si un liderazgo por parte de los principales actores del sector
El cumplimiento de las metas mencionadas del ODS 6 no sería posible si un liderazgo por parte de los principales actores del sector. Es necesario implementar la gestión integrada de los recursos hídricos a todos los niveles que, en ocasiones, supone un cambio absoluto tanto en la planificación a nivel administrativo como en la ejecución de los procesos productivos en la industria. El liderazgo, la capacidad de adaptación a los cambios o el poder resolutivo, son algunas de las principales características que han de tener los tomadores de decisiones. Se trata de unas competencias que otorga el Curso de Dirección y Gestión de Empresas de Aguas, cuyo objetivo es exponer los principios básicos y los conceptos para poder enfocar su labor de dirección o de gestión en cualquier proyecto de aguas que involucre a ambos sectores.
En definitiva, con la especialización que ofrecemos SEAS a través de su programa formativo enfocado en la ingeniería civil, los profesionales podrán desarrollar su carrera en administraciones municipales, empresas consultoras de ingeniería y constructoras o empresas gestoras de servicios de aguas o concesiones, todos ellos actores fundamentales para gestionar de forma sostenible los recursos hídricos.